报告题目：在线教育场景下的个性化学习状态评估

时间：4月4日 8:00-10:00

地点：逸夫楼14阶

报告人：龙婷

报告简介：

在线教育打破了传统教育对时间空间的限制，对缩小区域之间的教育差距，扩大优质教育覆盖面具有重要意义。对在线教育场景下的学习者学习状态进行有效评估，是在线教育平台为学生提供个性化教学服务的核心与前提。本次报告将基于学习者线上学习数据对自动评估学习者学习状态的相关技术进行讨论。

个人简介：

龙婷，吉林大学人工智能学院助理教授，2022年博士毕业于上海交通大学，研究方向为信息检索与强化学习，并致力于将相关理论落地在教育等场景中。有多篇学术论文发表在AAAI，SIGIR，WSDM等重要国际会议上，担任了AAAI， ECML/PKDD等知名会议的审稿人。